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    加強社會主義榮辱觀教育

    作者:Admin 日期:2015-08-10 點擊:632
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    榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容,樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值體系的重要組成部分,體現了社會主義的價值導向,是引領社會風尚的一面旗幟。

    青少年是我們國家的未來、民族的希望,是中國特色社會主義事業的未來建設者。他們的思想行為如何,預示著國家的前途。幫助廣大青少年樹立社會主義榮辱觀,堅持正確的價值取向,是新時期青少年思想品德教育的一項重大課題。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,旗幟鮮明地指出了在社會主義社會里,應當堅持什么、反對什么,提倡什么、抵制什么,明確了當代中國最基本的價值取向,為青少年的成長樹立了看得見、摸得著的行為規范和準則。加強青少年社會主義榮辱觀教育,應抓好以下三點:

    轉變教育觀念。思想品德教育的根本目的,是培養能夠按照科學的世界觀、人生觀、價值觀行動的主體。對青少年進行社會主義榮辱觀教育,既要使他們懂得社會主義榮辱觀的基本內容,更要使他們能夠自覺踐行這些基本行為規范?!爸?、“情”、“意”、“行”是德育過程的有機構成要素,不可偏廢。但在實踐中,一些教育工作者往往容易停留在認知層面,注重受教育者掌握了多少德育方面的知識,而忽視了情感、意志等因素的功能與作用,未能把“知行合一”作為最重要的目標。教育工作者應轉變教育觀念,在使社會主義榮辱觀內化為信念、外化為行動上下功夫。在教育過程中,既要授之以知、曉之以理,更要動之以情、導之以行。

    創新教育方式。榮辱觀不是預設的,在很大程度上它是生成性的,是在人與人的交往中生成的。以往青少年德育工作的一大弊病是“空”,即說的都是大道理,卻脫離了青少年的生活實際,難以引起他們的共鳴。社會主義榮辱觀教育必須貼近青少年的現實生活,從中尋找德育的素材和契機。應深入開展“希望工程”、“手拉手”、“青年志愿者”、“青年文明號”、“三下鄉”、“18歲成人儀式”等青少年喜聞樂見的活動,讓他們在生動的實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀,培養祖國和人民利益至上的觀念,誠實做人、誠信做事,真正做到知行合一,努力成為社會需要的有用之才。

    堅持實踐第一。對廣大青少年來說,知榮明恥的目的不是坐而論道,而是從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,養成良好的行為習慣。加強青少年社會主義榮辱觀教育,應堅持實踐第一的原則,把“八榮八恥”的基本要求落實到他們的日常學習生活之中,落實到為校園添光彩、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程之中,使青少年在實踐中感受真情、領悟崇高、體驗光榮,不斷提高道德水平,從而明榮辱之分,做當榮之事,拒為辱之行。

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